了解一下托马迪斯技术的概念，了解一下托马迪斯技术的训练效果，关注托马迪斯效应之谜。 托马迪斯技术在听觉与听力理论基础上，使用专业的技术和训练方法，帮助开发神经元网络、提高神经元的传输速率，从而提高我们外在的语言、学习、注意力及社交能力等各种行为及能力表现。
悬吊训练主要以前庭觉和本体觉训练为主，包括低层次感觉统合训练和高层次感觉统合训练，并将认知、言语等内容整合到训练过程中，尤其需要加强前庭功能的训练。
一定量的感觉统合训练，对儿童的整体能力发展充分具备积极提升改善的作用！ 1、提高学习能力 2、提升大运动能力 3、提升精细动作 4、提升儿童语言能力 5、提升胆量和自信心 6、提升人际交往能力
如何分清是孩子多动症还是好动？儿童多动症主要表现注意力不集中，无法专心的完成一件事情，做事情容易冲动，自控能力差，学习差，存在认知障碍。
什么情况下孩子才需要口肌治疗？语言跟口肌治疗又有什么关系？如何判断孩子是否需要做口肌训练呢？
孩子出现“鹦鹉学舌”普遍是因为孩子的理解能力不足，需要根据孩子的实际能力情况逐步提升孩子的理解能力，同时在教导孩子的过程中，我们还可以采用视觉提示的方式帮助孩子更好理解所要学习的内容。在日常生活中我们想要引导、改善孩子的仿说式语言，那么就需要和孩子建立一个良好的亲密关系，促使孩子能够与我们进行一定时间的互动。
虽然每个宝宝的语言发育进程可能存在个体差异，但是如果我们发现孩子明显比同龄儿童说得慢、说得少，就要警惕「语言发育迟缓」的可能。还要注意语言发育的「预警征」，当孩子出现这些征兆时，就需要格外警惕了，因为引起孩子说话晚的原因还可能是发育迟缓、精神发育迟滞、孤独症谱系障碍等，建议积极进行语言评估与医学检查。
感统训练的本质就是让孩子的大脑和各大感觉系统不断相互作用，那么，只要达到这个目的，就可称之为感统训练！比如，在生活中，许多的活动实际都可以达到感统训练的目的，只要家长不限制不剥夺，必要时候多多创造条件，都是有助提升孩子的感觉统合能力的！
想破解自闭症孩子情绪吗？欢迎前来心知语儿童关爱中心免费咨询和评诂，心知语儿童关爱中心会给自闭症孩子带来的情绪进行相应的干预，本中心拥有优秀专业的老师能为您的和孩子提供相应的帮助。
12月30日，东莞市残联领导王理事及调研小组来到我中心，就中心的意识形态、宗教信仰以及疫情期间的日常管理工作等方面进行了解及调研。此次来访王理事协同调研小组针对目前中心
心知语“2021欢庆元旦 ， 拥抱新年”团康活动
为了特殊孩子能够顺利融合进入幼儿园学习及生活，我们结合了幼教及特教进行了课程设置，为准备进入幼儿园或者已经进入幼儿园但存在适应困难的孩子进行训练，培养孩子进入幼儿园必备的基本常规和社交。
（个例）：基本情况、简述、能力前后对比
痉挛型右侧偏瘫前后对比个案：1、个案及临床表现 2、康复介入 3、康复前后对比
基础性训练主要包括认识颜色、图形、基本物理量三个方面。训练时可以从单维度加深和扩展，然后从二维或多维度的组合进一步提高认知任务的难度，强化特殊儿童的理解。 训练阶段
社交游戏训练是帮助自闭症儿童改善社交障碍，提高社交技能的重要手段。社交游戏是指通过游戏的方式来模仿平时的社会交往活动，让孩子以游戏的方式融入到社交圈中，从而逐渐让孩
“老师，我家孩子社交方面不太行，上集体课是不是能锻炼他的社交能力？”“孩子没有规则意识，上个训课就可以了吧？”“上集体课，孩子的语言能力会进步更快
认知能力对于孩子的各方面发展，都是非常重要的。有很多家长会问：如何提高小朋友的认知能力？
OPT口部肌肉定位康复训练是针对喂食和说话的口部物理运动。OPT口部肌肉定位康复训练是与其它言语康复训练方案一同使用的，它并不是用来代替直接的言语表达训练。O
口部肌肉定位康复训练通过改善儿童的口腔内部感知觉、增强口部肌肉的力度和灵活度来帮助语言障碍儿童进行发音、改善发音不清晰的情况。是针对喂食和说话的口部物理运动。
心知语儿童关爱中心 — 在线教育 课程定制 —-课程简介学生不同的特质设定每个学生不同的学习目标，让孩子们融入集体生活、以合作学习、合作小组的策略和目的，最
托马迪斯技术的奥秘是什么呢？今天我们就来一探究竟。首先，我们先来了解一下托马迪斯技术的概念。托马迪斯运用“Electronic Ear”及“Sonic Rebirth&rdquo
2017-11-14
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